- La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, ha presidido hoy la Conferencia Sectorial de Educación
La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, ha presidido este viernes la Conferencia Sectorial de Educación, en la que se ha validado la distribución de 31,3 millones de euros entre las comunidades autónomas para el impulso y la calidad de la Formación Profesional. La ministra ha estado acompañada por el secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa.
El reparto de 31,5 millones euros permitirá financiar la organización y participación de los campeonatos Skills de Formación Profesional; impulsar la movilidad nacional e internacional de estudiantes y profesorados mediante estancias formativas; apoyar proyectos de innovación y transferencia de conocimiento entre centros y empresas y reforzar la formación y actualización del profesorado, de los formadores y de las personas que participan en el desarrollo del sistema.
Todas estas actuaciones comparten los objetivos de seguir mejorando de la calidad de la FP, impulsar la innovación, favorecer la colaboración con empresas y garantizar que alumnado y profesorado dispongan de las herramientas necesarias para responder a los retos de un mercado laboral en constante transformación.
“Con este acuerdo, damos un paso más para consolidar un modelo de Formación Profesional que se ha convertido en una referencia y que sigue mejorando gracias al trabajo conjunto del Ministerio de las comunidades autónomas”, ha señalado la ministra Milagros Tolón.
Plan Estratégico de Educación Inclusiva
Otro de los puntos del día de la Conferencia Sectorial de este viernes era la presentación del Plan Estratégico de Educación Inclusiva, que ofrece un marco conceptual y estratégico común para avanzar hacia un sistema educativo más inclusivo, pero las comunidades autónomas gobernadas por el PP han votado en contra de su aprobación.
El secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, ha señalado que en España hay más de 1,2 millones de alumnos que presentan alguna dificultad de aprendizaje, en diferentes grados, y ha destacado que este Plan se ha diseñado para atenderles. “El rechazo por parte de las autonomías del PP ha impedido que dotemos a España de un plan estratégico necesario, de una exigencia ética y una línea pedagógica demandada”, ha indicado De la Rosa. “Vamos a continuar con el trabajo en favor de quienes más lo necesitan”, ha añadido.
Dicho Plan está dirigido a garantizar la accesibilidad universal, desarrollar un currículo inclusivo, asegurar los recursos personales suficientes, consolidar la formación inicial y permanente, consolidar el papel de los centros de educación especial como centros de referencia y de apoyo de los centros ordinarios y reforzar la colaboración interinstitucional. El Ministerio lamenta profundamente el voto en contra de dichas comunidades y la imposibilidad de su aprobación.
El Plan ha contado para su elaboración con un amplio proceso participativo, con aportaciones de las comunidades autónomas y la participación de actores clave como la comunidad educativa (docentes, familias y alumnado), entidades vinculadas a la discapacidad, el movimiento gitano y otros colectivos en situación de vulnerabilidad, organizaciones sociales, el ámbito académico y el Consejo Escolar del Estado.
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